BNCC - Educação Infantil - I

#1 1 pt(s)

Os eixos estruturantes da Educação infantil são: Interações e brincadeiras.
1. V
2. F
#2 1 pt(s)

Os documentos de aprendizagens apresentados no documento da BNCC da Educação infantil são 6.
1. V
2. F
#3 1 pt(s)

Os seis direitos de aprendizagens são: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
1. V
2. F
#4 1 pt(s)

Os campos de experiências também são seis.
1. V
2. F
#5 1 pt(s)
Os campos de experiências são cinco:
1. O eu, o outro e nós;
2. Corpo, gestos e movimentos;
3. Traços, sons, cores e formas;
4. Escuta, fala, pensamento e imaginação;
5. Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações.
1. V
2. F
#6 1 pt(s)

Os campos de experiências dentro da educação infantil é a forma de se trabalhar, colocando a criança como protagonista de todo esse processo. Eles mostram quais são as experiências fundamentais para que a criança aprenda e se desenvolva.
1. V
2. F
#7 1 pt(s)

Na Bncc, existem os objetos de aprendizagem e desenvolvimento, que são atrelados a dois grupos etários.
1. V
2. F
#8 1 pt(s)
Na BNCC, existem os objetos de aprendizagem e desenvolvimento, que são atrelados a três grupos etários:
1. Bebês (de 0 a 1 ano e 6 meses);
2. Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses);
3. Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
1. V
2. F
#9 1 pt(s)

Na Educação infantil, cada objetivo de aprendizagem e desenvolvimento é identificado por um código alfanumérico
1. V
2. F
#10 1 pt(s)

O código alfanumérico é definido como:
O 1º par de letras indica a etapa da Educação Infantil;
O 1º par de números indica: Grupo por faixa etária;
O 2º par de letras indica: O campo de experiências;
O último par de números indica: A posição da habilidade do campo de experiência.
1. V
2. F

Você deve responder o Quiz antes de conferir o resultado

BNCC - Educação Infantil - I

Quiz+