Exercícios de Conjunções - I

#1 1 pt(s)

(PUC-SP) No período: "Da própria garganta saiu um grito de admiração, que Cirino acompanhou, embora com menos entusiasmo", a palavra destacada expressa uma ideia de:
1. explicação
2. concessão
3. comparação
4. modo
5. consequência
#2 1 pt(s)

(Enem-2010)
Os filhos de Anna eram bons, uma coisa verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam banho, exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais completos. A estouros. O calor era forte no apartamento que estavam aos poucos pagando. Mas o vento batendo nas cortinas que ela mesma cortara lembrava-lhe que se quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo horizonte. Como um lavrador. Ela plantara as sementes que tinha na mão, não outras, mas essas apenas.
LISPECTOR, C. Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
A autora emprega por duas vezes o conectivo mas no fragmento apresentado. Observando aspectos da organização, estruturação e funcionalidade dos elementos que articulam o texto, o conectivo mas
1. expressa o mesmo conteúdo nas duas situações em que aparece no texto.
2. quebra a fluidez do texto e prejudica a compreensão, se usado no início da frase.
3. ocupa posição fixa, sendo inadequado seu uso na abertura da frase.
4. contém uma ideia de sequência temporal que direciona a conclusão do leitor.
5. assume funções discursivas distintas nos dois contextos de uso.
#3 1 pt(s)

(UFPB-2010) No fragmento “A vida ganhou em qualidade, prorrogando a juventude, sem com isso perder os benefícios da longevidade bem-vinda [...]", a oração destacada expressa ideia de:
1. condição
2. consequência
3. concessão
4. comparação
5. causa
#4 1 pt(s)

(PUC-SP) Em: “… ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das ondas…” a partícula como expressa uma ideia de:
1. comparação
2. causa
3. explicação
4. conclusão
5. proporção
#5 1 pt(s)

(Fuvest-SP) "Podem acusar-me: estou com a consciência tranqüila." Os dois pontos (:) do período acima poderiam ser substituídos por vírgula, explicitando-se o nexo entre as duas orações pela conjunção:
1. portanto
2. como
3. embora
4. pois
5. mas
#6 1 pt(s)

“Se não chover, irei à igreja”. O termo destacado é uma conjunção
1. coordenativa conclusiva
2. coordenativa explicativa
3. coordenativa adversativa
4. subordinativa temporal
5. subordinativa condicional
#7 1 pt(s)

(UEL-PR) – Não gostava muito de novelas policiais; admirava, porém, a técnica de seus autores. Comece com: Admirava a técnica…
1. visto como
2. enquanto
3. conquanto
4. porquanto
5. à medida que
#8 1 pt(s)

(CESGRANRIO – 2011 – FINEP – Técnico – Suporte Técnico) – Considere a sentença abaixo.
Mariza saiu de casa atrasada e perdeu o ônibus. As duas orações do período estão unidas pela palavra “e”, que, além de indicar adição, introduz a ideia de
1. oposição
2. condição
3. consequência
4. comparação
5. união
#9 1 pt(s)

(NCE-UFRJ) “Dicas para acelerar sem perder o ritmo”. Nessa frase, os dois conectivos sublinhados indicam, respectivamente:
1. direção e negação
2. comparação e ausência
3. finalidade e concessão
4. modo e direção
5. concessão e finalidade
#10 1 pt(s)

(FGV) “… e eu sou acaso um deles, conquanto a prova de ter a memória fraca…”; a oração grifada traz uma ideia de:
1. causa
2. consequência
3. condição
4. conformidade
5. concessão

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Exercícios de Conjunções - I

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